Errata corrige

Per un errore tipografico i burattini presenti nelle ultime pagine non combaciano. Per ovviare a questo problema potete:

• scaricarli qui sotto
• se avete acquistato sul sito di Vivo di Fiabe, segnalarlo al prossimo ordine: vi sarà inviata la copia cartacea corretta dei burattini
• se avete acquistato su altri siti e ritenete indispensabile che fronte e retro combacino, potete richiedere il reso.

❄️ Gennaio – Nevaldo e il silenzio

Tema educativo: silenzio e ascolto

1. Le impronte di Nevaldo

Materiale: gessetti bianchi / cartoncino e tempera bianca
Svolgimento: i bambini disegnano sul pavimento o sul cartoncino le impronte leggere di Nevaldo nella neve.
Obiettivo: allenare l’osservazione e la rappresentazione del segno leggero.

2. Ascolta il cuore

Materiale: nessuno
Svolgimento: i bambini si sdraiano o siedono comodi, mettono la mano sul petto e ascoltano il proprio battito. Poi condividono in cerchio.
Obiettivo: sviluppare consapevolezza corporea e calma.

3. La tempesta silenziosa

Materiale: tamburelli, maracas, fogli di carta
Svolgimento: si fa un crescendo di suoni forti come una tempesta, poi all’improvviso tutto si ferma in silenzio.
Obiettivo: distinguere il contrasto tra rumore e silenzio.

4. La neve che cade

Materiale: fogli di carta velina bianca
Svolgimento: i bambini strappano piccole parti e le fanno cadere come fiocchi, muovendosi lentamente nella stanza.
Obiettivo: vivere il ritmo lento della neve e affinare la motricità fine.

5. La tana del silenzio

Materiale: un telo grande o coperte
Svolgimento: si costruisce una “tana” in cui si entra a piccoli gruppi per stare in silenzio qualche minuto.
Obiettivo: sperimentare il valore del silenzio come rifugio.

6. Disegna il silenzio

Materiale: fogli e pastelli a cera bianchi su cartoncino nero
Svolgimento: i bambini disegnano “come si immaginano il silenzio” con linee, forme, punti.
Obiettivo: dare forma visiva a un concetto astratto.

7. Il respiro di Nevaldo

Materiale: piume leggere
Svolgimento: i bambini soffiano piano sulle piume cercando di farle volare senza far rumore.
Obiettivo: controllare il respiro, imparare calma e concentrazione.

8. Il bosco muto

Materiale: nessuno
Svolgimento: si cammina in fila imitando gli animali del bosco, ma senza fare alcun rumore.
Obiettivo: autocontrollo motorio, attenzione all’ambiente.

9. Caccia ai suoni nascosti

Materiale: piccoli oggetti sonori (chiavi, campanellini, fogli che scricchiolano)
Svolgimento: a turno un bambino produce un suono, gli altri ad occhi chiusi devono riconoscerlo.
Obiettivo: allenare l’ascolto attento e discriminare i suoni.

10. Il tamburo del cuore

Materiale: tamburo o mani sul petto
Svolgimento: i bambini imitano il battito del cuore con il tamburo o battendo piano sul petto, prima veloce poi lento.
Obiettivo: collegare corpo e ritmo naturale.

11. La neve di cotone

Materiale: batuffoli di cotone
Svolgimento: lancio silenzioso dei batuffoli come fiocchi di neve, senza far rumore.
Obiettivo: coordinazione oculo-manuale, gioco in silenzio.

12. La scia di Nevaldo

Materiale: carta da pacco lunga + impronte da stampare con le mani bianche di tempera
Svolgimento: i bambini lasciano impronte leggere come se stessero seguendo il folletto.
Obiettivo: attività cooperativa e creativa.

13. Giochiamo al “fermo silenzio”

Materiale: musica dolce
Svolgimento: i bambini ballano piano, quando la musica si ferma devono immobilizzarsi in silenzio.
Obiettivo: autocontrollo, ascolto e movimento consapevole.

14. Il silenzio in barattolo

Materiale: barattoli di vetro con tappo, cartoncini
Svolgimento: i bambini disegnano il proprio silenzio e lo “chiudono” dentro il barattolo come un tesoro.
Obiettivo: simbolizzare e custodire un’esperienza interiore.

15. La lettera di Nevaldo

Materiale: fogli azzurri e bianchi
Svolgimento: i bambini scrivono o disegnano un messaggio per Nevaldo su cosa hanno ascoltato meglio in quel mese.
Obiettivo: riflettere e condividere ciò che hanno imparato sull’ascolto.

🎭 Febbraio – Valentina e le maschere

Tema educativo: identità, conoscenza di sé e delle emozioni, gioco delle maschere

1. La maschera bianca

Materiale: cartoncini bianchi a forma di maschera, elastici, pastelli
Svolgimento: ogni bambino colora la maschera con ciò che sente in quel momento (colori, forme, simboli).
Obiettivo: esprimere emozioni attraverso il disegno.

2. Specchio delle emozioni

Materiale: specchi piccoli
Svolgimento: i bambini si guardano allo specchio e provano a cambiare espressione (felice, arrabbiato, triste, buffo).
Obiettivo: riconoscere e rappresentare le emozioni sul volto.

3. La danza delle maschere

Materiale: musica allegra e lenta
Svolgimento: con le maschere indossate, i bambini ballano cambiando movimento secondo il ritmo: veloce, lento, leggero, pesante.
Obiettivo: sperimentare identità diverse attraverso il corpo.

4. Disegna il tuo cappello

Materiale: cartoncino, forbici, colori, graffette
Svolgimento: ispirandosi a Valentina, i bambini inventano un cappello diverso per sé (a righe, a pois, con piume…).
Obiettivo: stimolare creatività e unicità.

5. Maschere di natura

Materiale: foglie secche, rametti, fiori secchi, colla vinilica
Svolgimento: realizzare maschere decorate con materiali naturali raccolti.
Obiettivo: unire creatività e contatto con la natura.

6. Io dentro, io fuori ( per i bambini più grandi)

Materiale: cartoncino diviso a metà
Svolgimento: su un lato disegnare come gli altri ci vedono, sull’altro come ci sentiamo dentro.
Obiettivo: riflettere sulla differenza tra immagine esterna ed emozione interna.

7. La sfilata delle emozioni

Materiale: maschere create dai bambini
Svolgimento: piccola sfilata in cui ogni bambino mostra la sua maschera ed esprime un’emozione con gesto e voce.
Obiettivo: comunicare emozioni in modo simbolico e teatrale.

8. Maschere musicali ( per i bambini più grandi)

Materiale: strumenti musicali o oggetti che fanno suoni
Svolgimento: a ogni suono corrisponde un’emozione. I bambini con la maschera la rappresentano muovendosi.
Obiettivo: collegare suono ed emozione.

9. La maschera che rideva sempre

Materiale: carta e colori
Svolgimento: ispirandosi alla storia, i bambini disegnano Valentina con e senza maschera, riflettendo sulla libertà di mostrare come ci si sente davvero.
Obiettivo: comprendere che ogni emozione ha valore.

10. Gioco dei mimi mascherati ( per i bambini più grandi)

Materiale: mascherine semplici decorate
Svolgimento: a turno un bambino indossa una maschera e mima un’emozione o un personaggio; gli altri indovinano.
Obiettivo: sviluppare empatia e capacità di lettura non verbale.

11. Maschere di carta velina

Materiale: carta velina colorata, colla stick
Svolgimento: creare maschere trasparenti e leggere, che cambiano colore se sovrapposte.
Obiettivo: sperimentare il colore come espressione emotiva.

12. Maschera gigante di gruppo

Materiale: un grande foglio da pacco, colori, stoffe
Svolgimento: tutti insieme disegnano e decorano una grande maschera che rappresenta la classe.
Obiettivo: favorire cooperazione e senso di appartenenza.

13. La maschera silenziosa

Materiale: nessuno
Svolgimento: i bambini si muovono nello spazio indossando una “maschera immaginaria” e comunicano solo con gesti.
Obiettivo: valorizzare il linguaggio non verbale.

14. Il gioco delle emozioni nascoste

Materiale: carte con disegnate facce/emozioni
Svolgimento: un bambino pesca una carta e indossa la “maschera invisibile” dell’emozione; gli altri devono indovinare osservandolo.
Obiettivo: riconoscere le emozioni degli altri.

15. La maschera del cuore

Materiale: cartoncino rosso a forma di cuore
Svolgimento: ogni bambino crea una “maschera-cuore” con frasi o simboli di ciò che ama davvero.
Obiettivo: favorire la conoscenza reciproca e l’espressione autentica.

🌱 Marzo – Fiorillo e il tempo lento

Tema educativo: trasformazione, pazienza, lentezza

1. Il seme segreto

Materiale: semi veri (fagioli, lenticchie), vasetti, terra
Svolgimento: ogni bambino pianta un seme e lo osserva crescere giorno per giorno.
Obiettivo: imparare la pazienza e la cura quotidiana.

2. Disegna l’attesa

Materiale: fogli e pastelli
Svolgimento: disegnare “cosa succede mentre aspetto”, per esempio il germoglio che cresce, il sole che gira.
Obiettivo: dare forma visiva al concetto di attesa.

3. La camminata lenta

Materiale: nessuno
Svolgimento: i bambini camminano lentissimi per la stanza, possibilmente a piedi nudi o con i calzini, sentendo il contatto del piede col pavimento.
Obiettivo: percepire il tempo che scorre lentamente.

4. I fili

Materiale: lana bianca, pinzette, cartoncino blu
Svolgimento: incollare fili di lana che rappresentano tele di ragno tessute lentamente.
Obiettivo: osservare e riprodurre la delicatezza dei dettagli naturali.

5. Il gioco del germoglio

Materiale: una musica dolce
Svolgimento: i bambini si rannicchiano come semi, poi piano piano si stirano e crescono come piantine.
Obiettivo: vivere col corpo la trasformazione.

6. La clessidra del tempo

Materiale: piccole clessidre o timer
Svolgimento: ogni bambino osserva la sabbia che scende, poi prova a disegnare o raccontare cosa immagina mentre aspetta.
Obiettivo: comprendere il passare del tempo.

7. I semi di carta

Materiale: carta velina colorata, colla, cartoncino
Svolgimento: creare semi immaginari e incollarli su un grande prato disegnato insieme.
Obiettivo: stimolare fantasia e creatività collettiva.

8. Il vento di marzo

Materiale: foulard leggeri o teli
Svolgimento: muovere i teli nell’aria come se fossero il vento che invita i semi a germogliare
Obiettivo: esprimere con il corpo la forza del vento primaverile.

9. Il gioco del silenzio in attesa

Materiale: campanellino
Svolgimento: i bambini stanno immobili e in silenzio finché il campanello non suona, poi “sbocciano” tutti insieme.
Obiettivo: sviluppare autocontrollo e concentrazione.

10. Collage di primavera

Materiale: riviste, forbici, colla
Svolgimento: ritagliare immagini di fiori, semi, piantine per creare un grande collage della primavera in arrivo.
Obiettivo: lavorare insieme per rappresentare la rinascita.

11. Le radici con le mani

Materiale: cartoncini e pennarelli
Svolgimento: ricalcare la propria mano e trasformare le dita in radici che affondano nella terra. Completare il disegno con tronco rami e foglie.
Obiettivo: sentirsi parte della natura, radicati e forti.

12. Orchestra lenta

Materiale: strumenti musicali o oggetti sonori
Svolgimento: i bambini suonano un ritmo molto lento, cercando di mantenerlo insieme.
Obiettivo: sperimentare la lentezza attraverso la musica.

13. Il seme raccontastorie ( per i più grandi)

Materiale: sassolini o semi grandi dipinti
Svolgimento: ogni bambino prende un “seme” e inventa una breve frase di una storia che crescerà insieme agli altri.
Obiettivo: cooperare per creare una narrazione collettiva.

14. La sorpresa che sboccia

Materiale: fiori di carta piegati, bacinella con acqua
Svolgimento: i bambini mettono il fiore chiuso nell’acqua e lo vedono aprirsi lentamente.
Obiettivo: osservare la magia della trasformazione.

15. La lettera di Fiorillo

Materiale: fogli verdi a forma di foglia
Svolgimento: i bambini scrivono o disegnano un messaggio di pazienza da donare a Fiorillo.
Obiettivo: interiorizzare il valore dell’attesa e condividerlo.

🌸 Aprile – Frilly e il vestito che cambiava colore

Tema educativo: trasformazione, rinascita, colori della primavera

1. Il vestito cangiante

Materiale: sagome di vestito su cartoncino, tempere o acquerelli
Svolgimento: ogni bambino colora il vestito di Frilly con tanti colori sovrapposti, che cambiano come la primavera.
Obiettivo: esprimere la trasformazione con il colore.

2. I colori della pioggia

Materiale: fogli bianchi, acquerelli, pipette o pennelli bagnati
Svolgimento: far cadere gocce di colore sul foglio e osservare come si mescolano come sotto la pioggia.
Obiettivo: scoprire il cambiamento e la mescolanza dei colori.

3. Danza delle farfalle

Materiale: foulard colorati
Svolgimento: i bambini si muovono come farfalle, con movimenti leggeri e colorati.
Obiettivo: sviluppare coordinazione e leggerezza del movimento.

4. Maschere floreali

Materiale: cartoncini, colla, fiori  e foglie di carta.
Svolgimento: realizzare maschere decorate con petali e foglie.
Obiettivo: unire creatività e natura.

5. Arcobaleno di gruppo

Materiale: nastri o cartoncini dei 7 colori
Svolgimento: ogni bambino tiene un colore e insieme formano un grande arcobaleno.
Obiettivo: sperimentare collaborazione e appartenenza.

6. La pioggia magica

Materiale: bacchette di legno o bastoncini
Svolgimento: i bambini riproducono con i bastoncini il suono della pioggia, prima piano poi forte, poi di nuovo piano.
Obiettivo: ascoltare e riprodurre i suoni naturali.

7. Il prato sotto i piedi

Materiale: teli verdi, carta crespa
Svolgimento: camminare scalzi o con i calzini sopra un “prato morbido” fatto in aula.
Obiettivo: stimolare sensazioni tattili e immaginazione.

8. Il fiore che sboccia

Materiale: nessuno
Svolgimento: i bambini si rannicchiano a terra come semi e piano piano si alzano aprendo le braccia come fiori che sbocciano.
Obiettivo: vivere col corpo il ciclo di crescita.

9. Collage di primavera

Materiale: ritagli da riviste, colla, cartelloni
Svolgimento: creare insieme un grande collage colorato con immagini di primavera.
Obiettivo: lavorare in gruppo e riconoscere i segni della nuova stagione.

10. I colori del vento

Materiale: nastri colorati fissati a bastoncini
Svolgimento: i bambini corrono muovendo i nastri come se fossero scie nel vento.
Obiettivo: associare il movimento ai colori e all’aria di primavera.

11. Il giardino segreto

Materiale: fogli verdi, forbici, matite colorate
Svolgimento: ogni bambino disegna un fiore o un animale nascosto e insieme compongono un giardino su un grande cartellone.
Obiettivo: stimolare immaginazione e lavoro cooperativo.

12. Il vestito collettivo

Materiale: grande sagoma di un vestito su carta da pacco
Svolgimento: ogni bambino aggiunge un dettaglio colorato (fiori, nuvole, arcobaleni) finché il vestito diventa pieno di vita.
Obiettivo: valorizzare la creatività di ciascuno in un’opera comune.

13. La musica dei colori ( per i più grandi)

Materiale: strumenti musicali o oggetti sonori
Svolgimento: a ogni colore disegnato alla lavagna si associa un suono. I bambini suonano seguendo i cambi di colore.
Obiettivo: esplorare la relazione tra colore, suono ed emozione.

14. La caccia ai colori

Materiale: oggetti colorati presenti in classe
Svolgimento: i bambini cercano oggetti di un colore preciso e li raccolgono insieme.
Obiettivo: osservare l’ambiente e riconoscere i colori.

15. La lettera di Frilly

Materiale: fogli a forma di fiore
Svolgimento: i bambini scrivono o disegnano “il loro colore preferito della primavera” da regalare a Frilly.
Obiettivo: esprimere gusti personali e condividere emozioni legate ai colori.

🌼 Maggio – Lillibeth e i fiori gentili

Tema educativo: gentilezza, fiori, leggerezza, primavera

1. Il fiore della gentilezza

Materiali: cartoncino, forbici, pennarelli
Svolgimento: ogni bambino crea un petalo e vi scrive/disegna un gesto gentile; unendo i petali si compone un grande fiore.
Obiettivo: scoprire il valore della gentilezza condivisa.

2. Il soffio dei sogni

Materiali: soffioni veri o di carta velina
Svolgimento: i bambini soffiano esprimendo un desiderio gentile da regalare a qualcuno.
Obiettivo: associare il respiro a pensieri positivi e leggeri.

3. La danza delle coccinelle

Materiali: cerchietti rossi di cartoncino con punti neri
Svolgimento: i bambini li indossano e si muovono come coccinelle in volo, incontrandosi e salutandosi.
Obiettivo: sviluppare movimento e socialità.

4. Braccialetti di margherite

Materiali: strisce di carta bianca e gialla
Svolgimento: realizzare braccialetti decorati da indossare e scambiarsi.
Obiettivo: scoprire la bellezza del dono reciproco.

5. L’albero dei grazie

Materiali: cartellone ad albero, post-it a forma di foglie
Svolgimento: ogni bambino scrive un grazie e lo appende all’albero.
Obiettivo: riconoscere la gratitudine.

6. Il gioco dei sorrisi

Materiali: nessuno
Svolgimento: in cerchio, i bambini si passano un sorriso, che deve arrivare a tutti.
Obiettivo: sperimentare l’effetto contagioso della gentilezza.

7. Quadri floreali

Materiali: tempere o acquerelli, fogli grandi
Svolgimento: realizzare insieme un prato fiorito pieno di colori.
Obiettivo: esprimere la bellezza della collaborazione.

8. La corsa leggera

Materiali: foulard colorati
Svolgimento: correre liberamente con i foulard, immaginando di portare messaggi gentili nel vento.
Obiettivo: attività motoria con fantasia.

9. Il cestino di Lillibeth

Materiali: cestini di carta piegata ad origami
Svolgimento: i bambini vi mettono biglietti con gesti gentili da fare a casa o a scuola.
Obiettivo: portare la gentilezza nella quotidianità.

10. Le parole leggere

Materiali: palloncini gonfiati
Svolgimento: scrivere parole gentili sui palloncini e giocarci senza farli cadere.
Obiettivo: associare le parole buone a leggerezza e gioco.

11. La passeggiata delle margherite

Materiali: margherite di carta
Svolgimento: i bambini camminano lentamente tenendo in mano una margherita e si scambiano i fiori con un sorriso.
Obiettivo: allenarsi al rispetto e allo scambio gentile.

12. Messaggi segreti

Materiali: cartoncini a forma di farfalla
Svolgimento: scrivere un complimento e consegnarlo a sorpresa a un compagno.
Obiettivo: far emergere il bello degli altri.

13. La catena dei doni

Materiali: anelli di carta colorata
Svolgimento: ogni bambino aggiunge un anello con scritto un dono gentile; uniti formano una lunga catena.
Obiettivo: mostrare come i gesti si uniscono.

14. Il girotondo dei fiori

Materiali: coroncine di carta con petali colorati
Svolgimento: in cerchio, i bambini si scambiano le coroncine cantando una filastrocca.
Obiettivo: sperimentare condivisione e gioco collettivo.

15. La lettera di Lillibeth

Materiali: fogli rosa a forma di petalo
Svolgimento: i bambini scrivono o disegnano un messaggio gentile da regalare a Lillibeth.
Obiettivo: interiorizzare e restituire la gentilezza.

🌞 Giugno – Ubaldo e i giochi d’estate

Tema educativo: amicizia, gioco all’aperto, estate che inizia

1. Il sole dell’amicizia

Materiali: cartoncino giallo, forbici
Svolgimento: ogni bambino crea un raggio e scrive/disegna un amico; i raggi si uniscono al centro formando un sole.
Obiettivo: valorizzare i legami di amicizia.

2. Corsa con i nodi

Materiali: foulard o nastri
Svolgimento: i bambini camminano a coppie legati per una mano o per la caviglia.
Obiettivo: imparare a collaborare divertendosi.

3. Aquiloni di Ubaldo

Materiali: cartoncino, cannucce, fili di lana
Svolgimento: realizzare piccoli aquiloni decorati con colori estivi.
Obiettivo: stimolare creatività e coordinazione.

4. La staffetta dei sorrisi

Materiali: nessuno
Svolgimento: in gruppo, i bambini si passano un sorriso come testimone in una corsa.
Obiettivo: unire movimento e positività.

5. Il prato in classe

Materiali: carta verde, fiori ritagliati, insetti disegnati
Svolgimento: ricreare insieme un prato estivo su un cartellone.
Obiettivo: osservare la natura e riprodurla.

6. Ombre cinesi

Materiali: telo bianco, torcia
Svolgimento: i bambini giocano a inventare storie estive con le ombre del corpo.
Obiettivo: stimolare fantasia e linguaggio del corpo.

7. Giostra di amicizia

Materiali: cerchi di hula hoop
Svolgimento: i bambini formano piccoli gruppi e girano insieme con le mani sul cerchio.
Obiettivo: sviluppare coordinazione e senso di squadra.

8. Gessetti sul cortile

Materiali: gessetti colorati
Svolgimento: disegnare giochi (campana, percorsi) e giocarci.
Obiettivo: scoprire il gioco tradizionale all’aperto.

9. Girotondo dei palloncini

Materiali: palloncini gonfiati
Svolgimento: i bambini li mantengono in aria passandoseli senza farli cadere.
Obiettivo: collaborazione e coordinazione.

10. Il diario dell’estate

Materiali: fogli, colori
Svolgimento: i bambini iniziano un piccolo diario dove annotano o disegnano un gioco che vorranno fare d’estate.
Obiettivo: anticipare e condividere progetti.

11. La corda di Ubaldo

Materiali: corda lunga
Svolgimento: saltare la corda da soli e in gruppo, inventando ritmi diversi.
Obiettivo: attività motoria e coordinazione.

12. Frutta d’estate

Materiali: cartoncini colorati
Svolgimento: creare sagome di angurie, ciliegie, pesche; ogni frutto rappresenta un valore (amicizia, gioia, gentilezza).
Obiettivo: associare simboli estivi a valori positivi.

13. Percorso sensoriale

Materiali: ciotole con sabbia, acqua, erba sintetica, sassi lisci
Svolgimento: camminare a piedi nudi sui diversi materiali.
Obiettivo: stimolare i sensi in modo ludico.

14. La torre dei bicchieri

Materiali: bicchieri di plastica
Svolgimento: in piccoli gruppi, costruire torri di bicchieri sempre più alte.
Obiettivo: collaborazione e coordinazione manuale.

15. La lettera di Ubaldo

Materiali: fogli a forma di sole
Svolgimento: i bambini scrivono o disegnano un gioco che vorrebbero fare insieme a Ubaldo.
Obiettivo: stimolare immaginazione e condivisione.

🌊 Luglio – Giraldino e l’acqua che rinfresca

Tema educativo: acqua, freschezza, estate piena, giochi estivi

1. Onde di carta

Materiali: cartoncino blu, forbici
Svolgimento: creare onde che, unite, formano un grande mare.
Obiettivo: collaborazione e rappresentazione dell’acqua.

2. La danza delle gocce

Materiali: nastri azzurri
Svolgimento: i bambini li muovono danzando come gocce leggere di pioggia.
Obiettivo: esprimere con il corpo la leggerezza dell’acqua.

3. Pesciolini di Giraldino

Materiali: cartoncini colorati, graffette, calamite
Svolgimento: creare pesciolini e pescarli con canne magnetiche.
Obiettivo: sviluppare manualità e coordinazione.

4. Il percorso dei secchielli

Materiali: piccoli secchi e cucchiai
Svolgimento: trasportare l’acqua da un secchio all’altro senza versarla.
Obiettivo: attenzione, equilibrio e gioco di squadra.

5. Arcobaleno d’acqua

Materiali: bicchieri trasparenti, coloranti naturali
Svolgimento: tingere l’acqua e disporre i bicchieri in fila per creare un arcobaleno.
Obiettivo: scoprire i colori attraverso l’acqua.

6. Barchette di carta

Materiali: fogli, vaschetta con acqua
Svolgimento: costruire barchette di carta e vederle galleggiare.
Obiettivo: stimolare manualità e osservazione.

7. La corsa delle spugne

Materiali: spugne, due secchi
Svolgimento: le squadre trasportano acqua con la spugna fino a riempire il secchio.
Obiettivo: attività motoria e cooperazione.

8. L’acqua che rinfresca

Materiali: spruzzini d’acqua
Svolgimento: all’aperto, i bambini spruzzano leggermente l’acqua in aria e ci passano sotto.
Obiettivo: vivere la freschezza come gioco.

9. Il mare in bottiglia

Materiali: bottigliette trasparenti, acqua, sabbia, conchiglie
Svolgimento: creare piccoli mari da osservare e scuotere.
Obiettivo: portare l’estate ovunque.

10. Conchiglie gentili

Materiali: conchiglie vere o di carta
Svolgimento: scrivere un messaggio gentile su ogni conchiglia e regalarla a un compagno.
Obiettivo: unire creatività e amicizia.

11. Le meduse volanti

Materiali: sacchetti di plastica trasparenti, fili colorati
Svolgimento: creare meduse leggere da appendere in classe.
Obiettivo: attività manipolativa legata al mare.

12. Il gioco delle onde sonore

Materiali: tamburelli, maracas
Svolgimento: riprodurre il suono del mare con strumenti musicali.
Obiettivo: ascoltare e ricreare suoni naturali.

13. Il salto dell’onda

Materiali: corda lunga stesa a terra
Svolgimento: i bambini saltano la corda immaginando di saltare le onde.
Obiettivo: coordinazione e divertimento motorio.

14. Acqua e sabbia

Materiali: contenitori con sabbia umida
Svolgimento: modellare castelli e forme con le mani.
Obiettivo: attività sensoriale e creativa.

15. La lettera di Giraldino

Materiali: fogli azzurri a forma di goccia
Svolgimento: scrivere o disegnare un pensiero su ciò che rinfresca il cuore.
Obiettivo: collegare natura ed emozioni.

🌻 Agosto – Agostino e il tempo che rallenta

Tema educativo: sole, riposo, natura estiva, lentezza

1. Il sole che abbraccia

Materiali: cartoncino giallo e arancione
Svolgimento: realizzare un grande sole con raggi creati dai bambini, ognuno decorato con un disegno di ciò che lo fa stare bene.
Obiettivo: riflettere sul benessere e sul calore delle piccole cose.

2. Il gioco delle ombre estive

Materiali: cortile assolato
Svolgimento: i bambini si accoppiano e disegnano con i gessetti il contorno della propria ombra.
Obiettivo: osservare la luce e il movimento del corpo.

3. Corone di girasoli

Materiali: carta gialla e verde, elastici
Svolgimento: creare coroncine di carta a forma di girasoli da indossare.
Obiettivo: manipolazione e simbolo del sole.

4. La nuvola del riposo

Materiali: cartoncini a forma di nuvola
Svolgimento: i bambini scrivono/disegnano cosa li fa riposare davvero e appendono le nuvole in classe.
Obiettivo: imparare ad ascoltarsi.

5. La camminata lenta

Materiali: nessuno
Svolgimento: camminare molto lentamente, respirando e guardando ciò che li circonda.
Obiettivo: esercizio di calma e attenzione.

6. Bottigliette del sole

Materiali: bottigliette trasparenti, acqua, brillantini gialli
Svolgimento: riempire e agitare creando “raggi” di luce.
Obiettivo: attività rilassante e sensoriale.

7. La sedia dell’amicizia

Materiali: una sedia decorata con stoffe o cartelloni
Svolgimento: a turno i bambini si siedono e ricevono un complimento dai compagni.
Obiettivo: alimentare autostima e gentilezza.

8. Piccoli picnic

Materiali: tovagliette, cestini con frutta
Svolgimento: simulare un picnic in classe o all’aperto, condividendo cibo.
Obiettivo: vivere il valore della condivisione.

9. Il silenzio di Agostino

Materiali: nessuno
Svolgimento: sedersi in cerchio e restare in silenzio per un minuto, ascoltando i suoni esterni.
Obiettivo: educare all’ascolto e alla calma.

10. Il ventaglio del relax

Materiali: fogli di carta, colori
Svolgimento: costruire ventagli decorati con immagini rilassanti.
Obiettivo: associare creatività e benessere.

11. Lentezza musicale

Materiali: strumenti musicali semplici o maracas
Svolgimento: i bambini suonano prima veloce e poi molto piano, come il ritmo del mese di agosto.
Obiettivo: percepire e regolare i tempi.

12. Sassi dipinti

Materiali: sassi lisci, colori acrilici
Svolgimento: decorare i sassi con simboli dell’estate (sole, mare, fiori).
Obiettivo: attività creativa legata alla natura.

13. Giochi d’acqua lenta

Materiali: bicchieri e cucchiai
Svolgimento: trasportare l’acqua senza farla cadere, con calma.
Obiettivo: esercitare pazienza e precisione.

14. Il cielo di agosto

Materiali: cartoncini blu e bianchi, tempera gialla
Svolgimento: realizzare un cielo stellato con la luna e le stelle cadenti.
Obiettivo: osservare e rappresentare il cielo estivo.

15. La lettera di Agostino

Materiali: fogli a forma di girasole
Svolgimento: scrivere/disegnare un messaggio su cosa significa “riposo” per ognuno.
Obiettivo: riflettere su come prendersi cura di sé.

🍎 Settembre – Matilde e i nuovi inizi

Il tema educativo del mese è accoglienza, nuovi inizi, ritorno a scuola, amicizie che nascono.

1. La borsa delle magie di Matilde

Materiali: sacchettini di carta o stoffa
Svolgimento: ogni bambino decora la sua borsa e inserisce un disegno che rappresenta un desiderio per l’anno scolastico nuovo.
Obiettivo: affrontare con fiducia i cambiamenti.

2. Il bigliettino dell’accoglienza

Materiali: cartoncini colorati
Svolgimento: scrivere o disegnare un messaggio di benvenuto per i compagni.
Obiettivo: favorire la conoscenza reciproca.

3. Il gioco dei nomi

Materiali: palla morbida
Svolgimento: in cerchio, ci si passa la palla dicendo il proprio nome e quello del compagno.
Obiettivo: memorizzare i nomi in modo ludico.

4. Il fiore dell’amicizia

Materiali: cartoncini a petalo
Svolgimento: ogni bambino scrive o disegna un gesto gentile su un petalo; uniti formano un grande fiore.
Obiettivo: riconoscere il valore della gentilezza.

5. Le chiavi magiche

Materiali: cartoncini a forma di chiave
Svolgimento: disegnare sulla chiave ciò che “apre la porta” alla felicità a scuola.
Obiettivo: dare valore simbolico alle esperienze.

6. La piuma leggera

Materiali: piume vere o di carta velina
Svolgimento: soffiare una piuma per tenerla in aria il più a lungo possibile.
Obiettivo: imparare a collaborare con leggerezza.

7. L’albero dei ricordi

Materiali: cartellone ad albero, foglie di carta
Svolgimento: sulle foglie i bambini scrivono o disegnano un ricordo bello dell’estate, da appendere.
Obiettivo: condividere esperienze personali.

8. La scatola dei nuovi inizi

Materiali: scatola decorata
Svolgimento: i bambini inseriscono disegni o parole che rappresentano gli aspetti postivi di iniziare la scuola.
Obiettivo: valorizzare le emozioni positive.

9. Passaggi magici

Materiali: cerchi a terra
Svolgimento: i bambini attraversano i cerchi immaginandoli come porte verso nuove avventure.
Obiettivo: rendere il cambiamento un gioco.

10. Il ritratto dell’amico

Materiali: fogli e colori
Svolgimento: i bambini si disegnano a coppie e si scambiano il ritratto.
Obiettivo: stimolare la conoscenza reciproca.

11. La danza dei saluti

Materiali: musica allegra
Svolgimento: camminando per la classe, ci si saluta in modi sempre diversi (battito di mani, inchino, sorriso).
Obiettivo: creare un clima di accoglienza.

12. La borsa delle scoperte

Materiali: zainetto con oggetti simbolici (libro, cuore, matita, fiore)
Svolgimento: la maestra mostra un oggetto e i bambini ne raccontano o inventano il significato.
Obiettivo: riflettere sugli strumenti della crescita.

13. La catena dei ricordi

Materiali: strisce di carta colorata
Svolgimento: ogni bambino scrive un ricordo dell’estare e forma un anello; uniti creano una lunga catena.
Obiettivo: mostrare come le nostre esperienze si possono condividere.

14. Il cerchio delle gentilezze

Materiali: nessuno
Svolgimento: in cerchio, ogni bambino dice una parola bella al compagno accanto.
Obiettivo: diffondere gentilezza.

15. La lettera a Matilde

Materiali: fogli a forma di cuore
Svolgimento: scrivere o disegnare cosa ha aiutato di più nei primi giorni di scuola.
Obiettivo: riflettere sull’accoglienza e i nuovi inizi.

🍂 Ottobre – Rodolfo e i segreti dell’autunno

Tema educativo: osservazione, meraviglia dell’autunno, natura che cambia

1. Il cestino delle foglie

Materiali: foglie raccolte, cestini, fogli pastelli a cera
Svolgimento: i bambini raccolgono foglie di vari colori e le osservano. poi li posizionano sotto i fogli e fanno un frottage che evidenzi forme e venature.
Obiettivo: sviluppare attenzione alla natura.

2. Tavolo delle meraviglie

Materiali: ricci di castagna, ghiande, pigne
Svolgimento: creare un angolo con gli oggetti trovati durante una passeggiata.
Obiettivo: stimolare curiosità e osservazione.

3. L’impronta della foglia

Materiali: tempere, foglie, fogli bianchi
Svolgimento: stampare le foglie sui fogli e confrontare le forme.
Obiettivo: sperimentare tecniche artistiche naturali.

4. Il vento di Rodolfo

Materiali: stoffe leggere
Svolgimento: muoversi liberamente come foglie portate dal vento.
Obiettivo: associare movimento e natura.

5. La raccolta dei colori

Materiali: cartoncini con campioni di colori
Svolgimento: cercare in giardino o in classe gli oggetti che corrispondono ai colori.
Obiettivo: educare all’osservazione cromatica.

6. La danza delle foglie

Materiali: musica lenta e veloce
Svolgimento: imitare con il corpo il volo delle foglie.
Obiettivo: esprimersi attraverso il movimento.

7. Il riccio e la castagna

Materiali: pigne, plastilina, stuzzicadenti
Svolgimento: realizzare piccoli ricci con materiali naturali.
Obiettivo: attività manipolativa e simbolica.

8. Il gioco dei profumi

Materiali: bustine con erbe (salvia, rosmarino, lavanda)
Svolgimento: annusare e indovinare i profumi.
Obiettivo: stimolare il senso dell’olfatto.

9. Il tappeto dell’autunno

Materiali: fogli grandi, collage di foglie secche
Svolgimento: creare insieme un tappeto colorato.
Obiettivo: collaborazione e creatività.

10. Il giro delle zucche

Materiali: piccole zucche o palloni arancioni
Svolgimento: i bambini se le passano al ritmo della musica.
Obiettivo: coordinazione e gioco di gruppo.

11. La lente di Rodolfo

Materiali: lenti di ingrandimento
Svolgimento: osservare da vicino foglie, cortecce, insetti.
Obiettivo: scoprire i dettagli nascosti.

12. Ombre d’autunno

Materiali: torcia, oggetti naturali
Svolgimento: proiettare le ombre degli oggetti raccolti su un telo.
Obiettivo: collegare luce e forme.

13. La raccolta in cerchio

Materiali: cestini con frutti autunnali
Svolgimento: ogni bambino prende un frutto e racconta un ricordo o un pensiero.
Obiettivo: condividere esperienze e tradizioni.

14. Il bosco sonoro

Materiali: foglie secche, rami, pigne
Svolgimento: creare suoni naturali e inventare una musica d’autunno.
Obiettivo: ascoltare e riprodurre suoni della natura.

15. La lettera a Rodolfo

Materiali: fogli a forma di foglia
Svolgimento: scrivere o disegnare cosa li sorprende di più dell’autunno.
Obiettivo: riflettere sulla meraviglia delle piccole cose.

🌦️ Novembre – Mirtilla e le tasche gentili

Tema educativo: la cura, il prendersi cura, la gentilezza nei piccoli gesti.

1. Le tasche magiche

Materiali: cartoncini a forma di tasca
Svolgimento: ogni bambino scrive o disegna un gesto gentile e lo infila nella “tasca” personale.
Obiettivo: riflettere sul valore della gentilezza.

2. Il cerotto magico

Materiali: cerotti colorati o di carta
Svolgimento: su ogni cerotto i bambini disegnano un simbolo che “guarisce il cuore” (stella, fiore, cuore) e lo regalano a un compagno.
Obiettivo: rappresentare la cura reciproca.

3. La parola che scalda

Materiali: foglietti a forma di caramella
Svolgimento: scrivere una parola gentile, arrotolarla come caramella e donarla.
Obiettivo: scoprire il potere delle parole buone.

4. La spilla del coraggio

Materiali: cartoncino, spille da balia (facoltativo)
Svolgimento: creare piccole spille decorate da regalare come simbolo di incoraggiamento.
Obiettivo: sostenere i compagni nei momenti di timore.

5. L’albero della gentilezza

Materiali: cartellone ad albero, foglie di carta
Svolgimento: ogni foglia contiene un gesto gentile osservato in classe.
Obiettivo: valorizzare comportamenti positivi.

6. La carezza nascosta

Materiali: nessuno
Svolgimento: a turno i bambini si scambiano piccoli gesti gentili (un sorriso, un saluto, un abbraccio).
Obiettivo: allenarsi all’empatia.

7. La scatola delle sorprese

Materiali: scatola decorata
Svolgimento: i bambini vi inseriscono biglietti con azioni gentili da compiere in settimana.
Obiettivo: trasformare le idee in realtà quotidiana.

8. Il ponte dell’aiuto

Materiali: panche o corde
Svolgimento: i bambini passano su un “ponte” e si danno la mano per sostenersi.
Obiettivo: sperimentare il sostegno reciproco.

9. Le gocce di gentilezza

Materiali: cartoncini a forma di goccia
Svolgimento: scrivere gesti gentili e appenderli come pioggia sul cartellone di novembre.
Obiettivo: trasformare la pioggia in bellezza.

10. Il gioco del grazie

Materiali: pallina morbida
Svolgimento: chi riceve la pallina dice grazie a qualcuno per un gesto ricevuto.
Obiettivo: imparare la gratitudine.

11. Il laboratorio dei cuori

Materiali: cartoncino rosso, forbici
Svolgimento: costruire cuori da regalare ai compagni con un messaggio positivo.
Obiettivo: rafforzare i legami in classe.

12. Ombre gentili

Materiali: telo bianco, torcia
Svolgimento: inscenare piccoli gesti di aiuto con il teatro delle ombre.
Obiettivo: drammatizzare il tema della cura.

13. La catena dei sorrisi

Materiali: strisce di carta colorata
Svolgimento: ogni bambino scrive un gesto gentile e forma un anello; insieme si crea una lunga catena.
Obiettivo: mostrare come i gesti si uniscono.

14. Il diario di Mirtilla

Materiali: quaderno collettivo
Svolgimento: ogni giorno si aggiunge un disegno o frase che racconta un gesto gentile osservato.
Obiettivo: documentare la cura quotidiana.

15. La lettera a Mirtilla

Materiali: fogli a forma di tasca
Svolgimento: scrivere o disegnare un messaggio da regalare a Mirtilla per ringraziarla.
Obiettivo: interiorizzare l’importanza della cura e della gratitudine.

🎁 Dicembre – Lulù e i doni invisibili

Tema educativo: la gioia del dono e il piacere del dare.

1. L’albero dei doni invisibili

Materiali: cartellone a forma di albero, bustine di carta
Svolgimento: ogni bambino scrive/disegna un gesto gentile e lo inserisce in una bustina appesa all’albero.
Obiettivo: comprendere che i doni più preziosi non si comprano.

2. Il bigliettino che scalda

Materiali: cartoncini colorati
Svolgimento: creare bigliettini con frasi gentili da lasciare in posti segreti della scuola.
Obiettivo: diffondere calore e attenzione.

3. La carezza di Lulù

Materiali: foulard morbidi
Svolgimento: in cerchio, i bambini passano il foulard accarezzando delicatamente il compagno accanto.
Obiettivo: sperimentare la dolcezza dei gesti.

4. Il dono della voce

Materiali: nessuno
Svolgimento: i bambini si raccontano a coppie un ricordo felice.
Obiettivo: condividere emozioni positive.

5. La scatola delle sorprese gentili

Materiali: scatola decorata
Svolgimento: i bambini pescano un bigliettino con una “missione gentile” da compiere.
Obiettivo: trasformare la gentilezza in azione.

6. La danza dei doni

Materiali: musica dolce
Svolgimento: i bambini si muovono liberamente immaginando di portare doni invisibili.
Obiettivo: esprimere il piacere del dare con il corpo.

7. La stella luminosa

Materiali: cartoncino dorato, glitter
Svolgimento: costruire stelle da regalare a un compagno.
Obiettivo: associare la luce al dono reciproco.

8. La parola preziosa

Materiali: foglietti a forma di cuore
Svolgimento: scrivere una parola positiva e appenderla su un cartellone comune.
Obiettivo: scoprire la forza del linguaggio gentile.

9. La borsa di Lulù

Materiali: borsetta di carta per ciascun bambino
Svolgimento: riempirla con disegni o piccoli simboli di gesti gentili ricevuti.
Obiettivo: valorizzare ciò che si riceve dagli altri.

10. Il regalo della musica

Materiali: strumenti musicali semplici
Svolgimento: i bambini inventano una melodia da donare alla classe.
Obiettivo: condividere emozioni attraverso i suoni.

11. Il girotondo dei sorrisi

Materiali: nessuno
Svolgimento: i bambini si tengono per mano e passano un sorriso lungo il cerchio.
Obiettivo: comprendere che i gesti positivi si moltiplicano.

12. Le luci dell’attesa

Materiali: lanterne di carta o barattoli con candeline LED
Svolgimento: accendere insieme le luci come segno di attesa condivisa.
Obiettivo: vivere il senso della comunità.

13. Il dono segreto

Materiali: cartoncini
Svolgimento: ogni bambino prepara un piccolo disegno da regalare a un compagno senza dire il nome.
Obiettivo: sperimentare la gioia del dono anonimo.

14. Il cielo di dicembre

Materiali: cartoncino blu, tempera bianca
Svolgimento: realizzare insieme un cielo stellato e scrivere su ogni stella un desiderio di bene.
Obiettivo: unire sogni e speranze.

15. La lettera a Lulù

Materiali: fogli a forma di stella
Svolgimento: scrivere o disegnare cosa significa per ciascuno “dono prezioso”.
Obiettivo: riflettere sul valore del dare e ricevere.