Il tesoro della mamma
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Attività da fare dopo la lettura
1. Tesoro in una scatola
Obiettivo
Creare un contenitore simbolico per qualcosa di speciale.
Materiali: Scatolette, bottoni, carta, stoffa, nastri.
Svolgimento: Ogni bambino crea la “scatola del tesoro” da regalare alla mamma, mettendoci dentro un disegno, una parola, un piccolo oggetto o una promessa.
Frase conclusiva: “Un piccolo dono, se fatto con il cuore, diventa un tesoro.”
2. Mamma è…
Obiettivo
Esprimere affetto e riconoscenza.
Materiali: Fogli, pennarelli, timbrini, collage di foto.
Svolgimento: I bambini completano la frase “La mia mamma è…” con parole, disegni e immagini. Le frasi vengono raccolte in un grande pannello da appendere.
Frase conclusiva: “Ogni mamma è diversa, ma tutte sono speciali.”
3. Il tempo insieme
Obiettivo
Riconoscere l’importanza della condivisione.
Materiali: Disegni di orologi, carte illustrate di attività (leggere, cucinare, giocare).
Svolgimento: I bambini colorano un orologio speciale e scelgono “cosa farei con la mia mamma se avessi un’ora in più.”
Frase conclusiva: “Il tempo passato insieme è il regalo più bello.”
4. Il tesoro nel cuore
Obiettivo
Riconoscere ciò che rende felici e ha valore affettivo.
Materiali: Cuori di cartoncino, pastelli, stoffa, colla.
Svolgimento: Ogni bambino disegna o incolla su un cuore ciò che per lui è un “tesoro” (una carezza, un gioco, un abbraccio…). Poi i cuori vengono appesi su un “albero dei tesori”.
Frase conclusiva: “Ciò che amiamo di più… non sempre si vede”
5. Scambio gentile
Obiettivo
Comprendere il valore del baratto come gesto di condivisione.
Materiali: Oggetti non più usati (giocattoli piccoli, libri)
Svolgimento: I bambini portano un oggetto da casa che non usano più e lo scambiano con qualcosa portato da un compagno. Si racconta il perché dell’oggetto scelto.
Frase conclusiva: “Quando condividiamo qualcosa, il nostro cuore si riempie.”
6. Caccia al tesoro della mamma
Obiettivo
Stimolare l’osservazione e il gioco simbolico.
Materiali: Bigliettini con indizi, piccoli oggetti (bottoni, mollette, disegni), uno “scrigno” finale.
Svolgimento: Si organizza una caccia al tesoro in sezione o in giardino, seguendo indizi poetici. Alla fine, i bambini trovano uno scrigno con un messaggio: “Il vero tesoro è chi ti vuole bene.”
Frase conclusiva: “Il tesoro più prezioso… ti sorride ogni mattina.”
7. Il gesto che cura
Obiettivo
Riconoscere e valorizzare piccoli gesti d’amore.
Materiali: Disegni predefiniti con scene quotidiane (abbraccio, mano che aiuta, carezza).
Svolgimento: I bambini colorano e rielaborano una scena d’affetto e la raccontano al gruppo.
Frase conclusiva: “Un piccolo gesto può far nascere una grande gioia.”
8 La valigia di Momo
Obiettivo
Rievocare il viaggio del protagonista e la scelta consapevole.
Materiali: Scatole decorate come valigie, immagini da ritagliare, materiali vari.
Svolgimento: Ogni bambino “riempie” la valigia con 3 cose simboliche da portare nel proprio viaggio: qualcosa di utile, qualcosa di bello e qualcosa che fa stare bene.
Frase conclusiva: “Ogni viaggio è speciale, se porti con te ciò che ami davvero.”
9. L’oggetto che parla
Obiettivo
Dare voce e significato agli oggetti quotidiani.
Materiali: Oggetti di recupero (chiavi, tappi, cucchiai, nastri), colla, cartoncini.
Svolgimento: I bambini scelgono un oggetto e gli danno una voce: “Io sono…”, “Sono speciale perché…”, trasformandolo in un personaggio da raccontare.
Frase conclusiva: “Ogni oggetto ha una storia da raccontare, se sai ascoltarla.”
10. Il cuore di stoffa
Obiettivo
Creare un oggetto affettivo con materiali di recupero.
Materiali: Stoffe colorate, cotone, bottoni, colla o ago e filo (con aiuto adulto).
Svolgimento: I bambini realizzano un cuore di stoffa morbido da tenere o regalare.
Frase conclusiva: “Un cuore fatto a mano… è un abbraccio che non finisce mai.”
